كفايات المعلّم في التراث التربوي الإسلامي

هدفت إلى بيان ما تتميز به كفايات المعلمين في المنظور الإسلامي عن غيرها من النظم المعرفية الأخرى، وإبراز الفوائد المرجوّة من استحضارها اليوم، وكيفية الإفادة منها في تجويد نظامنا التّربوي الإسلامي. ومن أجل هذا أجرى الباحثان استقراء على سبعة من أهم الكتب التّربوية الإسلامية القديمة، التي أظهرت اعتناء العلماء المسلمين بكفايات المعلم وبحثهم لها بتوسع تحت عنوان "آداب المعلم".

وخلصت الدراسة إلى أنّ لكفايات المعلم في التراث التربوي الإسلامي سمات تميزها عن غيرها، فهي تتصف بارتباطها الوثيق بالتوحيد والإيمان والآخرة، وتحقيقها لمصالح الحياة والمعاش في إطار ذلك، وأنّ في تلك الكفايات ما يفيد كثيراً علماء التربية المسلمين المعاصرين.

نشرت الدراسة في المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية مج19 ع3 (1444 هـ، 2023م).