المؤلف والوصف
ملاحظات ببليوغرافية
عمّان: مركز الكتاب الأكاديمي، 1436 هـ، 214 ص
جاء الكتاب في أربعة فصول، عارضًا فيه أهم القضايا والمشكلات التي يواجهها معلم اللغة العربية في أثناء تدريسه وتواصله مع تلامذته، وأشار إلى كيفية معالجة هذه المشكلات.
واستخدمت الوسائل الإحصائية في معالجة الموضوع، ووجهت توصيات إلى المعلم والمتعلم وواضعي المناهج والقائمين على التقويم وأنشطة التعلم، وركزت المقترحات على أهمية تعاون المدرسة والبيت والمجتمع في تهيئة بيئة لغوية للمتعلمين..
جاء الكتاب في أربعة فصول، عارضًا فيه أهم القضايا والمشكلات التي يواجهها معلم اللغة العربية في أثناء تدريسه وتواصله مع تلامذته، وأشار إلى كيفية معالجة هذه المشكلات.
واستخدمت الوسائل الإحصائية في معالجة الموضوع، ووجهت توصيات إلى المعلم والمتعلم وواضعي المناهج والقائمين على التقويم وأنشطة التعلم، وركزت المقترحات على أهمية تعاون المدرسة والبيت والمجتمع في تهيئة بيئة لغوية للمتعلمين..