معلم اللغة العربية في معايير إعداده العلمية والمهنية والثقافية

عمّان: دار الرضوان، 1436 هـ، 362 ص
رسالة علمية، تهدف إلى بناء معيار لإعداد معلمي اللغة العربية في مرحلة الدراسة الابتدائية في مؤسسات إعداد المعلمين، وإجراءاتها التطبيقية على كليات ومعاهد بالعراق. وتضمنت الرسالة خلفية نظرية للتعريف بالمعايير والمعلم في التربية العربية الإسلامية، وأنماط إعداد المعلمين، واتجاهات برامج إعدادهم في العراق وغيره.