المؤلف والوصف
ملاحظات ببليوغرافية
دمشق: مجمع اللغة العربية، 1434 هـ، 98 ص
بعد بحث العلاقة بين الهوية واللغة، وبيان واقع التعليم في البلاد العربية، ووضع اللغة العربية في التعليم العالي بين التأييد والرفض والتريث، اقترح المؤلف خطة فيها تتضمن إصدار القرار السياسي الملزم لتعريب التعليم العالي، ووضع سياسة لغوية وتخطيط لغوي في ضوئها على المستويين القومي والوطني، وإعداد الأطر التدريسية والفنيين المساعدين، وتوظيف التقانة الحديثة في العملية التعليمية التعلمية، والسعي الحثيث إلى زيادة المستوى الرقمي بالعربية على الشابكة، واعتماد منهجية موحدة في وضع المصطلحات، وتفعيل الترجمة إلى العربية جودة وإسراعًا، والاهتمام بتعلم اللغات الأجنبية.
بعد بحث العلاقة بين الهوية واللغة، وبيان واقع التعليم في البلاد العربية، ووضع اللغة العربية في التعليم العالي بين التأييد والرفض والتريث، اقترح المؤلف خطة فيها تتضمن إصدار القرار السياسي الملزم لتعريب التعليم العالي، ووضع سياسة لغوية وتخطيط لغوي في ضوئها على المستويين القومي والوطني، وإعداد الأطر التدريسية والفنيين المساعدين، وتوظيف التقانة الحديثة في العملية التعليمية التعلمية، والسعي الحثيث إلى زيادة المستوى الرقمي بالعربية على الشابكة، واعتماد منهجية موحدة في وضع المصطلحات، وتفعيل الترجمة إلى العربية جودة وإسراعًا، والاهتمام بتعلم اللغات الأجنبية.