أثر القراءات السبع في التوجهات النحوية لدى مدرسة الكوفة

تونس: دار سحنون؛ بيروت: دار ابن حزم، 1435هـ، 439 ص (أصله رسالة دكتوراه المرحلة الثالثة من جامعة الزيتونة)
كشف فيه المؤلف العلاقة المتينة بين علم القراءات القرآنية وعلم التجويد وعلم الأصوات العربية الذي اهتم به القراء، وكان جهدهم مادة علمية دقيقة وثرية اعتمد فيها لتأليف المعاجم والدراسة النحوية.
وركز على أهمية القراءات السبع ومدى اعتماد نحاة الكوفة وقرائها عليها.
وحاول الوقوف على بعض مقاييس القراء في اختيار أوجه قراءاتهم زيادة على التواتر في النقل وموافقة رسم المصحف الإمام.
ولفت نظر الباحثين المعاصرين المعتنين بالدراسات القرآنية والنحوية وما تبسطه من قضايا نحوية لهذه المادة الثرية التي توفرها القراءات وتوظيفها توظيفًا علميًّا.
وجعل موضوعه في ثلاثة أبواب:
دور قراء الكوفة في النهضة العلمية واللغوية.
القراء السبعة وتوجهاتهم الصوتية.
اختلاف القراءات ساعد على التوجهات النحوية الكوفية.