المؤلف والوصف
ملاحظات ببليوغرافية
القاهرة: دار اليسر، 1435 هـ، 366 ص
خطوة علمية عملية لنقل الدعوة إلى تدبر القرآن من الفكرة النظرية إلى خطوة عملية تجمع بين التأصيل العلمي المنهجي لتفسير سورة الفاتحة، وبين التطبيق العملي التربوي المناسب لواقع الحياة، ثم إتباعه بنظرات تدبرية وتأملية.
ويبدو أن الكاتبة أعدَّته ليكون مناسبًا لتدريسه للمرحلة الأولى في دور تحفيظ القرآن الكريم، ليتعلم الطالب كيفية الانتفاع وتدبر القرآن الكريم مع حفظه لأول آيات منه.
والمؤلفة أستاذة في جامعة الأزهر، وعملها هذا ثمرة علم ومعايشة، وتدريس ومدارسة.
خطوة علمية عملية لنقل الدعوة إلى تدبر القرآن من الفكرة النظرية إلى خطوة عملية تجمع بين التأصيل العلمي المنهجي لتفسير سورة الفاتحة، وبين التطبيق العملي التربوي المناسب لواقع الحياة، ثم إتباعه بنظرات تدبرية وتأملية.
ويبدو أن الكاتبة أعدَّته ليكون مناسبًا لتدريسه للمرحلة الأولى في دور تحفيظ القرآن الكريم، ليتعلم الطالب كيفية الانتفاع وتدبر القرآن الكريم مع حفظه لأول آيات منه.
والمؤلفة أستاذة في جامعة الأزهر، وعملها هذا ثمرة علم ومعايشة، وتدريس ومدارسة.