أثر تقنية المعلومات في تعليم القراءات والتجويد

عمّان: دار عمار، 1432 هـ، 160 ص
تدور موضوعات الكتاب حول التوثيق الصوتي والأدائي للقراءات والتجويد، وتحويل المصادر الورقية إلى كتب إلكترونية.
وعزز البحث فكرة التعليم الإلكتروني في القراءات والتجويد، وحدد الضوابط العلمية المنهجية لتلقيها عبر التقنية، وفرَّق بين استخدام التقنية في التدريب والتصحيح والتعليم، وبين استخدامه في منح الشهادات العلمية والإجازات المعتبرة عند القراء. كما وضع جملة من المعايير الضابطة لها. واستعرض أهم الجهود الإلكترونية في بناء هذه النظرية في قسم القراءات بكلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.
والمؤلف أستاذ بقسم الفقه وأصوله بكلية الشريعة في الجامعة الأردنية.