المؤلف والوصف
ملاحظات ببليوغرافية
عمّان: مركز ديبونو لتعليم التفكير، 1434هـ، 2014م، 567 ص
استوعب مفردات مادة التلاوة والتجويد وموضوعاتها، وهدف إلى توظيف العديد من أساليب التدريس المناسبة للمعلمين والأساتذة في مختلف مراحل التعليم بصورة مناسبة لمواكبة الطرق الحديثة في التدريس، وركز على أهمية تعلم المخارج والصفات ابتداء؛ لتحسين أداء المعلمين، وعُرج فيه على التعلم التعاوني وأثره في تحسين مستوى الأداء في التلاوة، ثم الخرائط المفاهيمية وأثرها في التدريس، وانتهى إلى كيفية إعداد أوراق العمل لأحكام التلاوة والتجويد.
استوعب مفردات مادة التلاوة والتجويد وموضوعاتها، وهدف إلى توظيف العديد من أساليب التدريس المناسبة للمعلمين والأساتذة في مختلف مراحل التعليم بصورة مناسبة لمواكبة الطرق الحديثة في التدريس، وركز على أهمية تعلم المخارج والصفات ابتداء؛ لتحسين أداء المعلمين، وعُرج فيه على التعلم التعاوني وأثره في تحسين مستوى الأداء في التلاوة، ثم الخرائط المفاهيمية وأثرها في التدريس، وانتهى إلى كيفية إعداد أوراق العمل لأحكام التلاوة والتجويد.