لغة القرآن الكريم

عمّان: دار جرير، 1436 هـ، 2 مج (2012 ص)
يضم مجموعة منتخبة من الأبحاث التي قدمت إلى مؤتمر النقد الدولي الخامس عشر، الذي عقد ما بين 28 – 30 تموز (يوليو) عام 2015 م (1436 هـ) ولم يذكر في مقدمته من نظمه ولا مكان عقده، ولعله في إربد بالأردن. وتتناول أثر اللغة العربية في اللغات الأخرى، وتجليات حضور الأدب العربي في آداب العالم، وتأثير النقد العربي في نقود الأمم الأخرى، والدراسات التطبيقية التي تناولت منهجيات في قراءات أدبية ونقدية، أذكر بعض ما يتعلق منها باللغة العربية:
أثر اللغة العربية في دول القوقاز/ إبراهيم عبدالعليم حنفي.
جهود العلماء العرب في مفهوم الاختيار وعلاقته بعلم الأسلوب/ أبو هدايا ضو البيت حامد.
ترجمة العلوم العربية إلى اللاتينية وأثرها في نقل المصطلحات العربية إلى لغات أوروبا/ الحبيب النصراوي.
تأثير العربية في اللغات الأوروبية/ أماني أحمد عثمان.
البناء التصويري في نثر ابن مغاور الشاطبي/ أناهيد الركابي، حسن عفات غضيب.
اللغة العربية وتأثيرها على اللغة العبرية المحكية العامية/ جهينة.
اللغة العربية من أقوى لغات العالم تأثيرًا في اللغات الأخرى/ خليفة أحمد العتيري.
المستشرقون وعروض الشعر العربي/ صبيرة قاسي.
في نقل العبارة المتكلسة العربية إلى اللغة الفرنسية/ عبدالرزاق بن عمر.
تأثير اللغة العربية في اللغة الأردية/ عبيدالله بن أبو بكر الأنصاري.
الاحتكاك اللغوي ودوره في افتراض الألفاظ العربية وتكيفها في لغة التامة/ عثمان إبراهيم يحيى.
التأثر والتأثير بين اللغة العربية والإنجليزية: مثل من الاشتقاق/ عمر محمد أبو نواس، هيثم حماد الثوابية.
البلاغة العربية بين التأثير والتأثر في الأدب الغربي/ غصّاب نهار الحوري.
مساهمة العلماء المسلمين في علم الدلالة: عبدالقاهر الجرجاني نموذجًا/ فاطمة سالم الحاجي.
أثر اللفظة العربية في التركيبات اللغوية الفارسية: دراسة إحصائية/ مازن النعيمي، عبدالكريم جرادات.
المصطلح اللغوي العربي عند علماء اللغة الغربيين/ محمد شندول.
الحصيلة اللغوية المشتركة بين العربية والتركية/ محمود قدوم، يعقوب جيولك.
أثر اللغة العربية في لغات غرب إفريقيا: لغة الهوسا أنموذجًا/ مواهب إبراهيم محمد أحمد.
الخطاب الديني الأمازيغي وصلته باللغة العربية: دراسة لأشعار التأبين/ نبيل حويلي.
التأثيرات المتبادلة ما بين اللغة العربية واللغات الأجنبية/ هناء الشلول.

المدينة المنورة: الجامعة الإسلامية، 1434 هـ، 214 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

القاهرة: دار الفكر العربي، 1435 هـ، 224 ص
التركيب النحوي له معنى أول يدل عليه ظاهر الوضع اللغوي، وله معنى ثان ودلالة إضافية تتبع المعنى الأول، وهذا المعنى الثاني وتلك الدلالة الإضافية هي المقصد والهدف في البلاغة.
وقد جهد عبدالقاهر الجرجاني في سبيل هذا الهدف، وتعب في الوصول إلى ذلك الغرض، حتى خرج بقاعدة لا تتخلف، وقانون لا يقبل النقض – كما يقول المؤلف – وهو أن دقة النظم، والبلاغة، والبراعة، والبيان، كامنة في معاني النحو، ومطوية في التركيب اللغوي.
وقد عالج المؤلف موضوعه هذا من خلال ثلاثة فصول:
النحو إلى عصر عبدالقادر.
بلاغة التركيب النحوي.
البلاغة والنحو علم أم علمان؟
وقد سبق صدور الكتاب عام 1400 هـ.

الرياض: المجلة العربية، 1437 هـ، 106 ص

عمّان: دار الأيام، 1436 هـ، 208 ص
الترداد كالتكرار، نظام لغوي بياني مخصوص، يفيد إثبات الحضور النصي وإدامة المعنى، وهو احتكاك بياني صوتي دلالي، يولد الشعور بالاستمرار والتعاقب داخل الخطاب.
وقد درس المؤلف هذا النوع من البيان: ماهيته، وأوجهه، وأنواعه.
والمؤلف أستاذ اللغة العربية والأدب العربي ونقده في جامعة أدرار بالجزائر.

المدينة المنورة: الجامعة الإسلامية، 1436 هـ، 176 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

عمّان: دار الفتح، 1436 هـ، 316 ص
متن الآجرّومية للعلامة محمد بن محمد بن آجرّوم (ت 723 هـ) متن مشهور في النحو، استفاد منه طلبة العلم وما زالوا، واعتمدته المدارس والمعاهد الدينية خاصة.
وهذا الكتاب شرح عليه بما يناسب العصر، وفيه مزاوجة بين القديم والحديث، مع تدريبات من القرآن الكريم.

المدينة المنورة: جامعة طيبة، كلية اللغة العربية، 1433 هـ، 342 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

مكة المكرمة: جامعة أم القرى، كلية اللغة العربية، 1433 هـ، 279 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

الرياض: جامعة الإمام، 1436 هـ، 366 ورقة (ماجستير)

المدينة المنورة: الجامعة الإسلامية، 1435 هـ، 141 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1436 هـ، 226 ورقة (ماجستير)

ط3.- عمّان: دار المسيرة، 1436 هـ، 318 ص
تعنى هذه الدراسة بتبيين اهتمام البلاغيين والنقاد بالتشبيه والاستعارة وفق رؤية مستأنفة مبنية على دراسات البلاغيين العرب القدامى، والبلاغيين المحدَثين الذين أفادوا من دراسات أرسطو وكونتليان وغيرهما.
واحتوت على سبعة فصول ضمن بابين، هي:
مفهوم التشبيه في بحوث النقاد والبلاغيين العرب القدام.
الأشكال البنيوية للتشبيه.
جماليات التشبيه.
المداخل الأربعة للاستعارة، كل في فصل: المدخل النحوي، والفلسفي، والأنثروبولوجي، والجشتالي.
والمؤلف أستاذ البلاغة والنقد في جامعة اليرموك.

القاهرة: مكتبة وهبة، 1436 هـ، 120 ص

حائل: جامعة حائل، 1436 هـ، 135 ورقة (ماجستير)

المدينة المنورة: جامعة طيبة، 1433 هـ، 140 ورقة (بحث مكمل للماجستير)

الرياض: جامعة الإمام، 1436 هـ، 2 مج (دكتوراه)

الرياض: مركز الملك عبدالله الدولي لخدمة اللغة العربية، 1438 هـ

المدينة المنورة: الجامعة الإسلامية، 1439 هـ (دكتوراه)

مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1436 هـ، 192 ورقة (ماجستير)

الرياض: جامعة الإمام، 1434 هـ، 302 ورقة (ماجستير)

بيروت: دار المقتبس، 1435هـ، 162 ص
كتاب جديد للإمام السيوطي، أكد فيه أن التقنع يعني تغطية الرأس، مستشهدًا بذلك من الأحاديث النبوية، وشروحها، ومن السيرة النبوية، واللغة العربية، والشعر.
وردَّ فيه على من خالف ذلك في تفسير تقنُّع النبي صلى الله عليه وسلم الذي ورد في الأحاديث الصحيحة، حيث نفى تفسير التقنع بتغطية الرأس، بل قال إنه نوع من التعمم.

بيروت: دار ابن حزم، 1433هـ، 636 ص
الكتاب الأصل للمؤلفة نفسها، كما يأتي.
وقد ذكرت أن الباعث على تأليفه هو رغبة طلبة العلم في إفراد مؤلَّف خاص يشتمل على الجانب التطبيقي لكتابها الوسيط؛ لتقوية ملكة الإعراب، إذ الجانب النظري وحده لا يكفي لإتقان قواعد اللغة العربية. والإعراب يزيد من ثروة الطالب اللغوية، ويعمق من فهمه للقواعد المدروسة.

القاهرة: جامعة القاهرة، كلية دار العلوم، 1437 هـ، 354 ص (ماجستير)

إربد، الأردن: عالم الكتب الحديث، 1437 هـ، 154 ص
بعد مدخل عن أحمد بن فارس (ت 395 هـ) وكتابه "مقاييس اللغة"، وفصل عن قضايا نظرية في التطور الدلالي، خصص الفصل الآخر لمظاهر التطور الدلالي في "مقاييس اللغة"، من حيث اتساع الدلالة، وضيقها، وانتقالها. واختار لأجل ذلك ثماني كلمات في الكتاب المذكور.

الرياض: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية، 1436 هـ، 231 ص

الرياض: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية، 1436 هـ، 231 ص
تأليف أولي في موضوع جديد ضمَّته بحوث هذا الكتاب، التي جاءت في خمسة محاور:
ركز الأول والثاني على الأطر المفاهيمية للتطوع اللغوي والفضاءات المتاحة له.
ودرس المحوران الثالث والرابع البعد التشخيصي العام للتجارب التطوعية، ورصدا في نقد تحليلي عددًا من الممارسات العملية في مجال التطوع اللغوي في البيئة العربية والأجنبية.
واختتم الكتاب بمحور تطبيقي رام تعميق فهم الاتجاهات نحو التطوع اللغوي عبر دراسة ميدانية في بلد عربي.

حائل: جامعة حائل، 1436 هـ، 103 ورقة (بحث محمل للماجستير)

عمّان: دار المعتز، 1435 هـ، 144 ص
وضح المؤلف أهمية التعبير المبدع والإملاء السليم، وأن ذلك ينعكس على العمل والنتائج، ويؤثر في معظم فروع اللغة العربية.
وجاء كتابه في ثلاثة أبواب: التعبير (الإنشاء)، اللغة العربية والإملاء، تطبيقات على علامات الترقيم والهمزة بأنواعها، وموضوعات أخرى.

الجزائر: جامعة الجزائر، 1437 هـ (دكتوراه)